Числительные с знаком в середине

Мягкий знак в середине числительных

Мягкий знак на конце имён числительных; Мягкий знак в середине числительных; Правописание мягкого знака в числительных: распространённые. Буква Ь знак пишется в середине слова после первого корня в числительных пятьдесят — восемьдесят, пятьсот — девятьсот. Урок русского языка в 6-м классе призван сформировать умение применять правило о правописании Ь в середине и в конце числительных. Учащиеся.

Мягкий знак в середине числительных Мягкий знак в середине слова пишется в сложных числительных вроде семьдесят, восемьдесят, шестьсот. Есть мягкий знак также в порядковом числительном восьмой. Эту букву пишут в середине собирательного числительного восьмеро. В количественном числительном четыре в Т. Правописание мягкого знака в числительных: Чтобы не допускать подобной ошибки, нужно запомнить, что в простых числительных есть только один мягкий знак, который пишется в конце: Ещё одна распространённая ошибка в написании числительных — пропуск мягкого знака в некоторых сложных словах этой части речи.

Написание этих числительных можно запомнить, мысленно разбив их на две части: Иногда ь помещают в середине сложных числительных, которые употребляются без этой буквы: В кассе было всего двесьти рублей. В хозяйстве заготовили четырьнадцать тонн кормов. Чтобы запомнить все нюансы, связанные с ь в именах числительных, можно воспользоваться следующей таблицей: Мягкий знак пишется В конце слов, обозначающих числа В середине слов, обозначающих числа 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 30 50, 60, 70, 80,, 4 — в Т.

Правописание мягкого знака в числительных запомнится быстрее, если выполнить несколько упражнений на это правило. Есть ли разница между словами четыре и четверо, четырем и четверым? Какой частью речи являются выделенные слова? Чтобы не попасть в ситуацию, в которой оказался герой рассказа, давайте познакомимся с новым разрядом числительных — собирательными числительными.

Правда, три последних слова употребляются очень редко. Всмотритесь в эти числительные и скажите: Двое и трое образованы с помощью суффикса -ой. Вы, конечно, догадались, что фонема j спрятана в букве е. Остальные — с помощью суффикса -ер. Спишите только те примеры из книги В. Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается. Трое пошли, пять рублей нашли — пятеро пойдут, много ли найдут?

Мягкий знак в середине и на конце числительных. 6-й класс

Двое пашут, а семеро руками машут. У семи нянек дитя без глазу. Один сын — не сын, два сына — полсына, три сына — сын. Один осудит, а трое рассудят, трое осудят, десятеро рассудят. В лес идут, а на троих один топор с собой берут. А можете ли вы вспомнить другие пословицы с собирательными числительными?

И дело не в том, что девочки хуже мальчиков, а в том, что с собирательными числительными нужно держать ухо востро а пятеро — это именно такое числительное. Собирательные числительные имеют свои особые правила сочетания с именами существительными.

Ответы@onloan.ru: Мягкий знак на конце и в середине числительных 6 класс

Познакомиться с ними вам поможет рассказ писательницы Риммы Коваленко. Объясните, как вы понимаете его заголовок. Вернулись домой без двадцати двенадцать.

Пока то да се — уже половина первого. Мама подошла к Лешиной кровати. Быстренько закрывай глаза — уже второй час ночи. Лучше бы она этого не говорила. Это же невозможное дело — уснуть по приказу. Еще бы полторы минуты — и он бы уснул без всяких напоминаний. А теперь вот ворочается — сна ни в одном глазу.

Говорят, что в таких случаях надо считать слонов. Еще приснятся такие громадины с бивнями. Лучше он будет считать мячи. Не детские мячики, а большие, футбольные. Что-то здесь не.

Мягкий знак в середине числительных

Почему же тогда слонов двое? Утром, собираясь в школу, Леша спросил у мамы: А вот еще два — сколько их всего? Мама махнула рукой, мол, не морочь мне голову.

Шагая в школу, Леша поглядывал по сторонам. Вот знакомые тополя вдоль дороги. А вот проехали один за другим два автобуса. А сейчас он, Леша, обгонит вон тех четверых девчонок. И опять тот же вопрос: Что-то здесь опять не. И вдруг он понял: А если, наоборот, одушевленное, например, человек или животное, — то двое, трое, четверо Он сам до этого додумался. Радостный, сияющий, появился он в это утро в классе.

Они не знали, да и сам Леша не подозревал, что он сделал открытие. Великое дело — самому что-нибудь открыть. Правило можно выучить, но если ты сам докопался до его сути, сам разгадал его загадку, оно уже никогда не вылетит из головы. Как вы думаете, какое правило вывел Леша? Исправьте Лешины ошибки в употреблении собирательных числительных.